เพื่อขับเคลื่อนเรื่องนี้ให้เกิดเป็นรูปธรรมในประเทศไทย ศสช.ได้จัดทำ “Guideline” การเรียนร่วมสหวิชาชีพ ใน 9 สาขาวิชาชีพด้านสุขภาพ พร้อมดันเข้าสู่ระบบการเรียนการสอนในระดับมหาวิทยาลัย หวังสร้างสัมฤทธิ์ผล

1.เข้าใจและเคารพบทบาทและหน้าที่ของแต่ละวิชาชีพ

2.มีความเป็นผู้นำ

3.ทำงานเป็นทีม

4.มีการไตร่ตรองสะท้อนคิด ให้กลายเป็นคุณสมบัติประจำตัวบุคลากรสุขภาพไทย

ศ.พญ.วณิชา ชื่นกองแก้ว เลขาธิการมูลนิธิพัฒนาการศึกษาบุคลากรสุขภาพแห่งชาติ โครงการพัฒนาการศึกษาบุคลากรสุขภาพในศตวรรษที่ 21 ณ มหาวิทยาลัยนเรศวร จ.พิษณุโลก